physics.fisikastudycenter.com, high school vectors tutorial. In this tutorial we'll see how to find the angle between two vectors. Question Given two vectors F1 and F2 that are forming an angle (θ). If F1 = F2 = R, where R is the resultant of the two vectors, find the magnitude of θ ! (Dua buah vektor yang besarnya F1 dan F2 memiliki titik tangkap sama. Jika F1 = F2 = R (dengan R adalah resultan kedua vektor tersebut), tentukan besarnya sudut apit antara dua vektor tersebut !) a. 30 b. 45 c. 60 d. 90 e. 120
physics.fisikastudycenter.com, high school vectors tutorial. In this problem another basic concepts are needed, trigonometric, and equilibrium conditions. Question Given two vectors F1 (the magnitude is unknown) and F2 = 7 N in a x-y system as shown in below figure. The resultant vector R = 14 N is in x-positive direction forms an angle β with F1. Find the magnitudes of sin β and cos β! (Dua buah vektor masing-masing F1 dan F2 = 7 N dalam sistem koordinat x-y seperti tampak pada gambar. Resultan kedua vektor tersebut adalah R = 14 N searah sumbu x positif dengan sudut β terhadap gaya F1. Tentukan nilai dari sin β dan cos β !)
Fisika SMA Kelas X Sri Handayani.zip
physics.fisikastudycenter.com, high school vectors tutorial. In this discussion, we'll learn adding vectors by components using sketch and adding vectors geometrically. Question A car is driven east for a distance of 50 km, then north for 30 km, and then in a direction 30 east of north for 25 km. Determine the magnitude and the angle of the car's total displacement from its starting point! (Sebuah mobil menempuh jarak 50 km ke arah timur kemudian membelok ke utara sejauh 30 km kemudian dilanjutkan 30 ke arah timur laut. Tentukan besar dan arah perpindahan mobil dari titik berangkatnya!) Discussion First thing that we've to do is to review compass directions. Learn the fig below: Picture : wikipedia.org
physics.fisikastudycenter.com, high school vectors tutorial. The solution of this problem shows how to use dot product / scalar product to find work done by a force in unit-vector notation. Question A force F = (2i + 3j) does work with it's displacement vector is R = (4i + aj) m where i and j are the unit-vectors in x and y cartesian respectively. The work done is 26 J, then the value of a equals .... (Sebuah gaya F = (2i + 3j) N melakukan usaha dengan titik tangkapnya berpindah menurut R = (4i + aj) m dan vektor i dan j berturut-turut adalah vektor satuan yang searah dengan sumbu x dan sumbu y pada koordinat kartesian. Bila usaha itu bernilai 26 J, maka nilai a sama dengan .....) a. 5 b. 6 c. 7 d. 8 e. 12 Question source: UMPTN 1991
Panduan pembelajaran fisika untuk SMA & MA kelas X ditulis oleh Supardi yang diterbitkan oleh Pusat perbukuan departemen pendidikan nasional. Buku ini terdiri dari 9 bab yaitu Besaran fisika dan pengukuran, Vektor, Gerak lurus, Gerak melingkar, Hukum-hukum Newton tentang gerak.
Mudah dan aktif belajar Fisika untuk kelas X ditulis oleh Dudi Indrajit yang terdiri dari 9 Bab. Materi dalam buku ini mencakup Pengukuran dan besaran, Vektor, Gerak lurus, Gerak Melingkar, Dinamika gerak, Cahaya dan Optika, Kalor, Listrik dinamis, dan Gelombang elektromagnetik.
Buku praktis belajar fisika untuk kelas X SMA/MA karya Aip Saripudin dkk, terdiri dari 9 bab meliputi Pengukuran, Besaran dan Satuan, Vektor, Gerak dalam satu dimensi, Gerak Melingkar, Dinamika Gerak, Alat-alat optik, Kalor, Elektrodinamika, dan Spektrum Gelombang Elektromagnetik.
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi saat ini sangat cepat. Perkembangan teknologi, terutama teknologi informasi, sangat terbantu oleh keberadaan ilmu fisika. Banyak peralatan berteknologi canggih memanfaatkan ilmu fisika dalam perangkaiannya. Seperti...
Buku Sekolah Elektronik (BSE) mata pelajaran Fisika untuk SMA kelas X, XI dan XII yang tersedia di download secara bebas masih sangat terbatas. Untuk memperbanyak bahan ajar atau bahan belajar dalam mendukung program pemerintah Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) atau Belajar Dari Rumah (BDR) maka BSE ini dapat dijadikan sebagai solusi alternatif.
Buku-buku di atas bukan hanya untuk guru atau siswa saja, baiknya juga di download atau dibaca oleh orang tua siswa yang mempunyai anak kelas X, XI, atau XII SMA. Sehingga kita sebagai orang tua, di rumah bisa sesekali luangkan waktu untuk belajar bersama dengan anak-anak dari buku-buku yang sudah di download di atas.
Berikut disarikan dari beberapa sumber buku referensi fisika pemanfaatan gelombang elektromagnetik (GEM) dalam kehidupan sehari-hari di berbagai bidang, termasuk bahaya-bahaya yang bisa ditimbulkan oleh gelombang elektromagnetik. A. Pemanfaatan gelombang elektromagnetik 1) Gelombang radio (MF dan HF) -Untuk komunikasi radio (memanfaatkan sifat gelombang MF dan HF yang dapat dipantulkan oleh lapisan ionosfer, hingga dapat mencapai tempat yang jauh) 2) Gelombang radio (UHF dan VHF) -Untuk komunikasi satelit ( memanfaatkan sifat gelombang UHF dan VHF yang dapat menembus lapisan atmosfer (ionosfer), hingga dapat mencapai satelit) 2ff7e9595c
Comments